TROUSSE PÉDAGOGIQUE SUR LE LOUP

La trousse pédagogique interdisciplinaire «Pleins feux sur le loup» a été conçue pour faire vivre aux jeunes et aux enseignants un projet complet intégrant toutes les matières du programme pour un apprentissage stimulant et signifiant.

À QUI S'ADRESSE LA TROUSSE ?

Développée pour les enseignantes et enseignants du primaire, cette trousse pédagogique sur le loup offre des activités interdisciplinaires pour les jeunes de 7 à 10 ans (2e à 4e année du primaire). 

La durée du projet varie d'une classe à l'autre. Certains enseignants et enseignantes n'aborderont qu'un ou deux volets de la trousse et d'autres exploiteront la trousse entièrement en allouant trois mois et même quatre ! Chaque enseignant et enseignante est maitre de son temps et de sa planification.

1- le loup et les contes traditionnels
2- le loup et son environnement
3- le loup et les arts
4- le loup et l'histoire (disponible bientôt)

OBJECTIFS DE LA TROUSSE

Le matériel de la trousse contribue :

  • à apprendre par la découverte, la manipulation, le jeu et les interactions;
  • à favoriser un apprentissage à long terme en réinvestissant les connaissances dans des projets concrets;

  • à développer ses habiletés sociales essentielles en situation de coopération;

  • à encourager la créativité, la responsabilisation et le sens de l'initiative des jeunes;

  •  à gérer de façon autonome des projets et à développer son potentiel;

  • à connaitre les loups d'Amérique du Nord et leur importance dans la biodiversité.

CONTENU DE LA TROUSSE

La trousse clé en main soutient les enseignants en proposant :

  • un guide complet comprenant 4 volets : le loup et les contes, le loup et son environnement, le loup et les arts, le loup et l'histoire... permettant d'épargner la planification de 3 mois d'enseignement;

  • des scénarios d'animation en français, mathématiques, sciences et technologie, univers social, éthique et culture religieuse, art dramatique, arts plastiques et développement personnel... assurant un enseignement dynamique et favorisant l'implication des jeunes;

  • des fiches d'activités réinvestissant les notions apprises;

  • des livres de contes traditionnels ainsi que des activités permettant d'exploiter le contenu des contes et de réinvestir les notions de français;

  • des jeux de société en lien avec les contes et intégrant les concepts mathématiques au programme: mesure du temps, addition, soustraction, stratégie, numération et argent.


La trousse pédagogique Pleins feux sur le loup est l'outil par excellence

pour accompagner l'apprentissage par projets

puisque les activités proposées sont interdisciplinaires.


Votre trousse est vraiment intéressante et je m'amuse vraiment avec mes élèves, chapeau à vous!

Je découvre à chaque jour de nouvelles choses dans ce guide et je suis ravie. Merci

Audrey Roy
École du Joli- Bois



CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES

Un guide proposant 60 scénarios pédagogiques complets abordant ;

FRANÇAIS
déterminant, nom, adjectif, groupe du nom, phrase, texte, récit

MATHÉMATIQUE

géométrie, figures planes, diagrammes, mesure, résolution de situations-problèmes réelles et fictives

SCIENCES ET TECHNOLOGIE
univers du vivant

UNIVERS SOCIAL
Relation des humains avec le loup de 1500 à aujourd'hui

* Ce matériel est en développement et sera disponible sous peu

ARTS PLASTIQUES

Création et appréciation d'oeuvres artistiques et médiatiques

ART DRAMATIQUE
interprétation de séquences dramatiques

ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE
vivre-ensemble, dimension de son être, estime de soi, intimidation

 

Plus de 75 fiches d'activités réinvestissant les notions de français et de mathématiques découvertes collectivement.

Un projet de recherche scientifique sur le loup réalisé étape par étape dans le deuxième volet de la trousse.

Toute la démarche pour réaliser une pièce de théâtre abordant le français, les mathématiques, le développement personnel (estime de soi et intimidation), l'éthique, l'art dramatique et les arts plastiques dans le troisième volet de la trousse.

Du matériel numérisé à projeter pour les activités de groupe..

Du matériel de manipulation pour animer les mises en situation.

15 livres: 5 contes en 3 exemplaires chacun, adaptés spécialement pour la trousse selon le Programme du premier cycle: Le Petit Chaperon rouge, Pierre et le loup, Les Trois Petits Cochons, La Chèvre de monsieur Seguin et Le Loup et les Sept Chevreaux

Un DVD offrant une animation des 5 contes.

5 jeux de société en lien avec les contes et intégrant chacun un concept mathématique : mesure du temps, addition, soustraction, stratégie, argent

Avec la trousse Pleins feux sur le loup... Vous avez congé de préparation!

PROGRAMME

TOUTES LES ACTIVITÉS PROPOSÉES répondent au Programme d'éducation de l'école québécoise du MELS.

La trousse Pleins feux sur le loup permet de développer les notions et compétences suivantes :

 

Domaines généraux de formation

ORIENTATION ET ENTREPREUNARIAT

  • Connaissance du monde du travail, des rôles sociaux, des métiers et des professions
  • Conscience de soi, de son potentiel
  • Appropriation des stratégies liées à un projet

VIVRE-ENSEMBLE ET CITOYENNETÉ

  • Engagement dans l'action dans un esprit de coopération et de solidarité
  • Valorisation des règles de vie en société

 

 

Compétences transversales

Qu'elles soient d'ordre intellectuel, méthodologique, personnel et social ou de l'ordre de la communication, toutes les compétences transversales sont touchées dans les activités proposées.

 

Compétences disciplinaires

1er volet: Le loup et les contes

  • Français: connaissances liées au texte et à la phrase (lecture, écriture, communication)
  • Mathématiques: géométrie (figures planes), résolution de situations-problèmes

2e volet: Le loup et l'environnement

  • Science et technologie: l'univers vivant
  • Français: connaissances liées au texte et à la phrase (lecture, écriture, communication)

3e volet: Le loup et les arts

  • Arts plastiques : réalisation et appréciation d'œuvres artistiques et médiatiques
  • Art dramatique : interprétation de séquences dramatiques
  • Éthique : estime de soi, vivre-ensemble, dimensions de son être
  • Mathématiques: mesure, résolution de situations-problèmes réelles

4e volet: Le loup et l'histoire (ce volet est en développement et sera disponible sous peu)

  • Univers social : Relation des humains avec le loup vers 1500 et aujourd'hui. Construire une représentation de l'organisation d'une société dans l'espace temps.
  • Recherche de liens entre le présent et des réalités du passé. Étude de la relation qu’ont eu les Amérindiens avec le loup vs celle des Européens à la fin du Moyen Âge (1500) ainsi qu’à l’époque de la Nouvelle-France (1650) et celle que nous avons aujourd’hui.

Contenu